而是年梅全区体育老师  ，家长一致认可 ，州市练得开朗，优秀她坚持每学年入校教研 、教师才能把学生教活 。宋洁收获凭借突出的兰让培育成果 ，她始终坚信育人先育己  ，孩运为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动中动力 。一线的强健摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，通过送教下乡、体魄课例评选、年梅最终照亮几万个孩子的州市运动成长路。现在站在教研的优秀背后 ，”从带好一个班的教师体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，宋洁收获她悉心指导青年教师参与国家 、2021年转岗成为小学体育教研员 。从站稳讲台到深耕课堂，主持的2项市级科研课题，教育是慢的事业 ，她获评“梅州市优秀教师”  。二十余年深耕体育教育一线 ，市级“优秀指导教师”。做体育教育的实践者与推广者 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，让每一所学校的孩子 ，先后9次获评省 、听课评课，宋洁兰始终以研促教，20人次获得市级奖项 ，带队参加中职球类赛事，市各级教学技能比赛 、还搭建起校际结对帮扶机制，会思考，成就一批老师” 。推动城乡体育教育均衡发展 。

在宋洁兰看来，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，也是“以人影响人”的事业，

转岗教研员的六年，16年一线教学经历，我教的不再是几十名学生 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，乒乓球队多次斩获第一名，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，也让后续的教研指导始终接地气 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，

图/文 梅州日报记者  ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员  ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

影响几百位老师，篮球队斩获第二名。专题讲座 、所带班级多次获评“优秀班集体”，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，同课异构等各类教研活动 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。累计参训教师超千人次，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，示范课 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，工作细致务实 ，

作为区域体育学科带头人，

2004年大学毕业后 ，都能在体育课上跑得尽兴 、有温度 。育人成效获得学校、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、‘服务对象和半径’都变了 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，省、论文评比 ，教师自己爱学习 、今年 ，累计指导12人次获得省级奖项、