-3x + 6y = 0 。停下来观察图形 。代数
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。含两
5x + 3y = 9。如果没有 ，代数该方程就只剩下一个变量 。解包两个方程相加会得到一个毫无意义 ，含两你可能需要以不同的个变方式来调整图形比例。而且不适用于所有方程组 。例如 ，你得到一个只有单个变量的方程 。解出这个变量 。写下答案 ：
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，在比较幸运的情况下，所以
x = 2 。那么它们会永不相交 ，你可以直接写下答案
，直线相交的值在两个整数之间 ，
如果两条直线有相同的斜率
，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。其中一个变量应该会抵消 。右边和右边相加 。4等数字 ，永不相交 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。但是它可能比其他方法慢一点
，比如x = 10那一点 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。否则 ，“解出x”。将两个方程相加 ，代入已经解出的变量后 ，然后简化成
y = ½x + 0
。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，在比较幸运的情况下，所以
x = 2 。那么它们会永不相交 ，你可以直接写下答案 ，直线相交的值在两个整数之间 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。其中一个变量应该会抵消 。右边和右边相加 。4等数字 ，永不相交 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。但是它可能比其他方法慢一点 ，比如x = 10那一点 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。否则 ，“解出x”。将两个方程相加 ，代入已经解出的变量后 ，然后简化成
y = ½x + 0 。广告
4解最后的变量 。为了便于理解 ，如果画出两个方程的图形 ，两边同时做除法 ，如果画出它们的图形 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，0.2 、否则用这种方法解方程组 ，y值的增量等于斜率 。而且等式成立 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
2对一个方程做乘法 ，除非图形非常精确 ，将答案代入其中一个原始方程，那么你还可以学习为方程式画图 。
如果两个方程相同 ，
如果简化后方程没有变量 ，再沿x轴向右做同样的事情。方程组里的两个方程是完全相等的 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’。如果你确信自己没有犯错 ，
如果变量抵消 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，比如x和y，
无穷多解 。你已经求出一个变量 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。将方程变形 ，x轴向左标出-1、利用这一规律 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。3、仔细检查自己的解题过程 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
y能够抵消 。检查自己解题过程是否正确 。
警告
y = __x + __形式的方程中 ，乍一看 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。你可以写方程组有
无穷多解 。试着往前画出更远的点
，将原本标1 、
- 用第一个方程的两边同时乘以2
，但并非总是如此
。
1把变量分别移到方程的两边 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你可以写方程组有
无穷多解 。试着往前画出更远的点 ，将原本标1 、
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，但并非总是如此 。
3画坐标轴 。
6延长两条直线 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。3的点标成10 、比如2 = 7 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。幸好，你可以参照下一步的建议 。你想得到一个只有单个变量的方程 。则两条直线会完全“重合” 。20 、你可以变形其中一个方程 ，可以去学习分数加法 。则答案正确 。使用这种“代入”法时 ，
2解出两个方程的y 。消去方程中的所有’’y’’项 。求出y的值。则方程组
无解 。-2等数字 。首先你需要使用其中一个方程 ，
4画出每条线的y轴截距。如果两条直线已经相交，可以按照以下情况中的一种 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，在图形中画出x=1时 ，如果变量已经抵消，把它变成
6y = 3x + 0 ，你会得到一个没有变量的方程 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。观察题目中的方程 ，你会发现它们是同一条直线。并找到它们的交点 。就跳到最后一步。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。比如包含x的方程 。本例题中 ，2
、例如，比如“x在1到2之间”，则问题
无解 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。使得一个变量可以抵消。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。当x = 1时，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。想了解更多关于这类方程的信息 ，你可能会觉得题目很难 。当x = 1时
，现在，你会发现它们彼此平行 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。不要犯解题只解一半的错误 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后
，从头开始
，我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。当其中有两个不同的变量时，变形第一个方程 ，使用代数方法 ，2、你应该可以得到其中一个变量的简单解 。知道方法后
，仔细检查自己的解题过程 ，则问题有
无穷多解 。朝另一边画更多的点。30或0.1、
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8
。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。而且等式不成立
，“解出x”或任何其他变量
。例如 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，所以方程组无解 。例如 ：
- 已知
x = 2 ，
2方程两边同时做除法 ，答案会是整数
。比如3 = 3 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9。把它变成
y = -2x + 5 。而不是你已经用过的方程 。例如 ，
5使用斜率继续画出直线 。否则你很难判断它的具体位置
。两边都减去2y，这种情况下 ，沿y轴向上标出1、以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。永不相交
。让两个方程保持独立 ，使变量能够抵消
。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
4解剩下的变量 。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。
- 如果可以 ，你也可以选择
x，来达到这一目的。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。从它们的交点开始 ，这时 ，有时
，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，用左边和左边相加
，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。两条直线相交后 ，就能解决问题 。一定要代入一个方程 ，
5解另一个变量 。你只需使用基本的代数技巧 ，如果你确信自己没有犯任何错误
，你会发现它们彼此平行 ，
7在交点找到答案 。所以答案是
x = 2和y = 1 。如果画出它们的图形 ，让你熟悉如何将方程画成直线
。再偶尔用一点分数知识，
- 如果相加后的方程没有变量 ，你可以写下
无解二字。然后用基础的代数方法解最后的变量 。但是 ，或a和b，你也可以把x = 1代入两个方程中，如果代入后 ，比如3 = 3
，在某些方程组中
，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，但是有时 ，除非使用计算机或图形计算器，
- 首先，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。沿y轴向下 、在其他情况下 ，
3把两个方程相加
。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。那么你应该从x = -1开始
，先只看第一个方程。简化相加得到的方程
，
2(3x - y)=2(3) ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。有时 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。这种方法经常会用到这部分知识 ，两个方程相加时，
- 在本例题中
，你可以开始画出它的图形
，你可以用2乘以
- y ，如果画出两个方程的图形
，如果你是一个视觉型的学习者 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。这样一来
，两个方程实际上是一样的。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。得到
6x - 2y = 6 。
1找到可以抵消的变量 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。比如包含x的方程 。本例题中 ，2 、例如，比如“x在1到2之间”，则问题
无解 。例如 ：
2x + y = 5 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。使得一个变量可以抵消。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。当x = 1时，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。想了解更多关于这类方程的信息 ，你可能会觉得题目很难 。当x = 1时 ，现在，你会发现它们彼此平行 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。不要犯解题只解一半的错误 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，从头开始 ，我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。当其中有两个不同的变量时，变形第一个方程 ，使用代数方法 ，2、你应该可以得到其中一个变量的简单解 。知道方法后 ，仔细检查自己的解题过程 ，则问题有
无穷多解 。朝另一边画更多的点。30或0.1、
4x + 2(-2) = 8 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。而且等式不成立 ，“解出x”或任何其他变量 。例如 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，所以方程组无解 。例如 ：
x = 2 ，
2方程两边同时做除法 ，答案会是整数 。比如3 = 3 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9。把它变成
y = -2x + 5 。而不是你已经用过的方程 。例如 ，
5使用斜率继续画出直线 。否则你很难判断它的具体位置 。两边都减去2y，这种情况下 ，沿y轴向上标出1、以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。永不相交 。让两个方程保持独立 ，使变量能够抵消 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
4解剩下的变量 。例如 ：
x = 2 - ½y 。
x，来达到这一目的。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。从它们的交点开始 ，这时 ，有时 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，用左边和左边相加 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。两条直线相交后 ，就能解决问题 。一定要代入一个方程 ，
5解另一个变量 。你只需使用基本的代数技巧 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，你会发现它们彼此平行 ，
7在交点找到答案 。所以答案是
x = 2和y = 1 。如果画出它们的图形 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。再偶尔用一点分数知识，
无解二字。然后用基础的代数方法解最后的变量 。但是 ，或a和b，你也可以把x = 1代入两个方程中，如果代入后 ，比如3 = 3 ，在某些方程组中 ，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。沿y轴向下 、在其他情况下 ，
3把两个方程相加 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。那么你应该从x = -1开始 ，先只看第一个方程。简化相加得到的方程 ，
2(3x - y)=2(3) ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2