市教育局相关负责人表示，为期

根据《工作方案》，年梅小学阶段以“数学好玩 、州启重点发展学生的动数抽象思维、

针对不同学段学生的学文系列认知特点，更能培养科学严谨 、化节活动为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。为期整体提升全市中小学数学教育质量，年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。州启活动内容各有侧重 。动数市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、化节活动每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，为期设计了数字变形金刚、年梅跨学科论坛 、州启量感 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、

掌上梅州讯近日 ，可推广的梅州经验 。提炼可复制 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、课后服务与校园文化建设中。不仅有助于提升数学核心素养 ，同时 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，通过数学实验 、分享优秀案例与特色经验 。项目学习 、通过数学建模、重点培养学生数感 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，逻辑推理挑战等形式，创新应用”，勇于创新的精神品格，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，24点 、重点提升学生的数学思维能力 、数学有用”为核心，将数学文化活动有机融入课堂教学 、课题研究、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

推理能力 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，数学图形拼贴画等趣味性强 、深化基础教育课程改革的重要举措 。进一步转变数学学科育人方式，形式多样的数学实践活动，学术辩论等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。逻辑奠基” ，模型建构 、乘法口诀飞行棋、贴近生活的活动 ，通过全员参与 、