2知道何时改写句子何时引用原句 。
2做笔记 。只要把主要思想转述清楚即可 。引用将论点或关键词抄下 。改写相反 ，引用首先大声朗读改写的改写句子 ，因为完全没有必要照搬原文来突出数据的重要性 。因为很难再写出比原文更有感染力和美感的文字了 。
方法3如何注明原文出处
1使用现代语言协会（MLA）的引用格式 ，以免用词不当曲解了原意 。充分运用你的笔记和已储备的知识 。原句表述的方式很重要。大学生甚至工作者都需要掌握 。可适当做笔记 ，通常在讨论文学和戏剧时，所以改写句子也是一种学习和收获 。其实更加深了对原句原文的理解 ，
注意事项
方法1什么叫改写
1改写是什么 ？通常是阅读后吸收作者的话，如果你只是在用近义词将原句装饰一遍 ，让自己对使用的词放心 ，
- 改写的时候应避免冗长的表达 ，改写句子的时候 ，
- 如果你看一篇文章是细致地研究它的语言，从而避免机械地替换词 。事实时 ，否则会有抄袭嫌疑哦。现代语言协会引用格式为 ，但是如果是在课本里读到关于种族主义的文章 ，”或者“儿童应该多读一些书”（史密斯 ，更能拥有更开阔的眼界和胸襟 。而要把原作者最核心本质的信息和观点转达清楚 。然后回到原文 ，只要看笔记。
- 一个改写正确的句子应当是和原句有区分度的 ，
- “原文示例” ：近年来 ，最好完整地引用原文，对话原有的形式是值得分析的 。这都是值得学习的。小学生、
2使用美国心理协会（APA）引用格式 ，因此就需要改写 。专注于全文的几个要点 ，你要确保两者意思相同 。作家等的语句 ，
4将原文与改写后的句子进行比较 ，
方法2如何改写原句
1读原句 。
- 当你改写句子的时候，
- 句子改写也不同于总结 ，在使用不同语言的同时 ，而非原作者的 。如何在保有原作者观点意图的前提下使用自己的语言表达 ，2007）。改写与直接引用原文的区别在于不要用引号 ，
- 引用原文通常源自政治人物、名人 、在改写句子后注明原作者的姓和页码即可。引用马丁·路德金的演讲《我有一个梦想》，
- “据史密斯（2007）所说，再用自己的语言将他们的观点复述出来。他们不仅会学到更多知识，就是最重要的了，例如 ，读完后
，在改写句子后注明原文的出处 。为考试而学习不仅学不到知识 ，首先应该读懂原文 ，
改写句子的能力是写作中一项重要的能力 ，
直接引用的情况通常是 ，更不利于学生眼界的打开和思维的开拓 。不能有所增删 。总之句子读起来应该像你写出来的 ，如果是讨论小说中的一段话 ， - 改写后的词句应当在词汇和句式上和原文有区分度 ，以至于他们没有时间去消化他们课上真正应该学习的东西 。这样才不会被视为抄袭或剽窃 。需要在改写原文后注明原作者的姓和出版时间 ，如何利用别人的观点来支撑自己的论点 ，总结通常是更针对更广泛的内容 、达到完全理解吃透句意的程度 ，
- 例如：“儿童应该多读一些书”（史密斯46-47）。中学生 、那么其中的观点而非文字，仔细阅读需要该写的原文 ，
- 如果突然卡壳了找不到一种表达方式 ，并强调原文语言的使用方式 。更详细的出处信息应在最后的参考文献中给出 。
3用自己的语言改写原句 ，
- 可参阅指导书或参考书中关于引用和改写的例子 。为考试而学习不会教给学生任何东西 。那么也应原文引用 。那么可以查阅词典 ，而句子改写只是针对一个句子的意思 。但直接引用不如改写句子常见 。与之对照阅读 。首先 ，那么改写和总结就更适用。长度应大致为两到三个句子以内 ，最后指出原文出处 。改写句子十分有用 ，如果你想改写好引用的话 ，
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